[수업자료] 공룡이 멸종하지 않았다면?
- 옥이샘 ★자료 나눔/학급운영+수업
- 2026. 7. 1.
옥이샘의 도서 '공룡이 멸종하지 않았다면?'을 학급에서 온책읽기 도서로 활용하시는 선생님들께
도움을 드리고자 수업 자료를 만들었습니다.
모두 4차시 수업 ppt와 활동지로 구성되어 있으며
학급 상황에 따라 유연하게 활용하시면 된답니다.
↓자료 다운로드 (클릭)
천개의바람
아이에게 바라는 천 개의 바람, 아이들이 꾸는 천 가지 꿈
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※도서 '공룡이 멸종하지 않았다면' 관련 초등 교과 단원
| 3학년 | 도덕 | 인공지능 로봇 연구소에 가요 |
| 과학 | 동물의 생활 지구와 바다 감염병과 건강한 생활 |
|
| 사회 | 사회 변화와 다양한 문화 | |
| 국어 | 독서 단원 (1학기: 읽은 책을 소개해요/ 2학기: 계획대로 차근차근 읽어요) | |
| 4학년 | 과학 | 땅의 변화 다양한 생물과 우리 생활 생물과 환경 기후변화와 우리 생활 |
| 사회 | 민주주의와 자치 | |
| 도덕 | 바람직한 디지털 사회 자연은 소중해요 |
|
| 미술 | 상상 그리기 | |
| 국어 | 독서 단원 (1학기: 질문을 만들며 책을 읽어요 / 2학기: 생각을 나누며 책을 읽어요) | |
| 5학년 | 도덕 | 공동체를 정의롭게! 지구의 내일을 심는 우리 우리들의 인공지능 로봇 이야기 |
| 과학 | 지층과 화석 생물과 환경 |
|
| 사회 | 법과 인권의 보장 옛 사람들의 삶과 문화 |
|
| 국어 | 비판적으로 읽어요 타당성을 생각하며 토론해요 독서 단원( 1학기: 책을 읽고 함께 이야기해요 / 2학기: 책을 읽고 생각을 넓혀요) |
|
| 6학년 | 도덕 | 인공지능 로봇 그리고 나 인공지능으로 일하는 미래 사랑, 우리를 넘어 세계로 우리 모두의 미래를 위한 선택 우리가 꿈꾸는 세상을 위하여 |
| 사회 | 민주주의와 시민 참여 지구촌의 평화 |
|
| 실과 | 지속가능한 선택 생활 속 인공지능 로봇과 융합 기술 |
|
| 국어 | 절차를 지키며 토론해요 글에 담긴 생각과 비교해요 정보와 표현 판단하기 독서 단원( 1학기: 같은 주제에 대한 책을 읽고 생각을 나누어요 / 2학기: 책을 읽고 생각을 넓혀요) |
공룡이 멸종하지 않았다면? | 옥이샘 | 천개의바람 - 예스24
공룡이 멸종하지 않았다면? | 옥이샘 | 천개의바람 - 예스24
“만약 공룡이 멸종하지 않았다면, 인간처럼 지능이 뛰어난 공룡으로 진화했을 것이다!” 캐나다의 고생물학자 ‘데일 러셀’ 박사는 흥미로운 주장을 펼쳤어요. 이 책은 데일 러셀 박사의 이
www.yes24.com
공룡이 멸종하지 않았다면? | 천개의 지식 35 | 옥이샘 | 알라딘
공룡이 멸종하지 않았다면? | 천개의 지식 35 | 옥이샘
캐나다의 고생물학자 ‘데일 러셀’ 박사는 흥미로운 주장을 펼쳤다. 이 책은 데일 러셀 박사의 이 재미있는 가설에서 시작한다. 만약 공룡이 멸종하지 않았다면 어떻게 되었을까? 어쩌면 공룡
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